學(xué)?！ざ嗝襟w信息發(fā)布系統(tǒng)

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背景分析

近年來隨著教育信息化的發(fā)展，以及高校人才與社會(huì)快速接軌的現(xiàn)實(shí)需求，大量的校園資訊與社會(huì)信息需要健康、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地從信息平臺(tái)傳遞到高校大學(xué)生，各院系的特點(diǎn)介紹、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、兩院院士、畢業(yè)大學(xué)生招聘信息，團(tuán)黨委宣傳、國(guó)內(nèi)國(guó)際重大事實(shí)事件報(bào)道、圖書館新到書目錄以及借書還書時(shí)間提示、食堂菜單價(jià)目、總校與分校公開課、宿舍學(xué)生管理等等資訊的傳遞都需要采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)來進(jìn)行分類、編輯、管理、發(fā)布；單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時(shí)傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求，學(xué)校多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)在高校校園的應(yīng)用為校園的信息顯示和信息交流提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，符合了現(xiàn)代化的校園建設(shè)需求和氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)校環(huán)境有效的與社會(huì)體系相結(jié)合的環(huán)境，同時(shí)也是學(xué)校數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢(shì)。

需求分析

形象建設(shè)和展示學(xué)校除了硬件設(shè)施實(shí)力以外，更多的需要展示軟實(shí)力的能量和形象，通過多媒體展示系統(tǒng)可以像打開的一扇窗一樣，讓更多的人一覽學(xué)校的全貌，如：本學(xué)校的歷史風(fēng)貌、各院系發(fā)展歷史、名人掌故、重點(diǎn)學(xué)科介紹、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室介紹、領(lǐng)導(dǎo)來訪等等諸多展示本校風(fēng)采的信息可以在主樓門口、顯著的公共區(qū)域等地進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳展示，讓學(xué)校新生以及來訪的社會(huì)人群更加了解學(xué)校。有大量的信息需要在學(xué)校內(nèi)部傳遞，如知識(shí)、教學(xué)信息、課程信息、教學(xué)管理信息等。信息發(fā)布系統(tǒng)可以在不同的場(chǎng)合、面向不同的受眾、在不同的時(shí)間、展示不同的內(nèi)容。面對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課程安排信息、先進(jìn)事跡、學(xué)生評(píng)選、教學(xué)成果、緊急通知、名言警句等內(nèi)容的顯示，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的信息傳導(dǎo)。面對(duì)教職員工，進(jìn)行管理信息、會(huì)議信息、優(yōu)秀教師評(píng)選、工作動(dòng)態(tài)以及日常生活信息等信息的發(fā)布。

應(yīng)用場(chǎng)景分析

1、校園門口、主樓大廳應(yīng)用：

目前很多學(xué)校在校園門口、主樓大廳、各院系系樓大廳內(nèi)已安裝了LED屏或液晶電視以及拼接大屏等顯示設(shè)備，主要用來發(fā)布學(xué)?；罨蛟合档男麄髌?、歡迎詞、公告、通知等信息。其目的是宣傳學(xué)校實(shí)力和形象。但對(duì)于集中管理、統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)布都十分不便，發(fā)布內(nèi)容不能通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，而是靠操作員在本地才能更換新男畔⒛諶蕁０綠┦泳岸嗝教逭故鞠低晨梢遠(yuǎn)韻鐘械腖ED屏以及其他液晶、等離子屏幕等顯示設(shè)備集中統(tǒng)一管理，利用奧泰視景多媒體展示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多種屏幕集中統(tǒng)一管理控制，提高工作效率，減少勞動(dòng)力。

2、行政辦公樓應(yīng)用：

行政辦公樓的大堂或者電梯口、樓梯口安裝一個(gè)或者多個(gè)信息發(fā)布點(diǎn)，有利于發(fā)布學(xué)院通知、公告、新聞、會(huì)議日程、辦事指引、學(xué)習(xí)政策和會(huì)議精神等信息。其目的是提高工作效率和執(zhí)行力，增強(qiáng)信息的認(rèn)可度和可看性；更好的是加強(qiáng)了信息及時(shí)性、準(zhǔn)確性以及提高了信息的覆蓋面積；提高了學(xué)院的執(zhí)行力和綜合素質(zhì)。

3、教學(xué)樓應(yīng)用：

教學(xué)樓的大堂或者電梯口、樓梯口安裝一個(gè)或者多個(gè)信息發(fā)布點(diǎn)，有利于學(xué)院發(fā)布通知、公告、課程安排時(shí)間表、權(quán)威教授的講座、好人事跡、新聞等等有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和了解的信息內(nèi)容；有利于學(xué)生更好的了解學(xué)校政策和社會(huì)發(fā)展情況；從而豐富了學(xué)校的教學(xué)手段，還提高了教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

4、圖書館應(yīng)用：

圖書館的公共區(qū)域安裝多個(gè)信息發(fā)布點(diǎn)，可發(fā)布新書介紹、借書信息、還書到期日提示、發(fā)布通知、圖書種類等信息，有利于提高圖書管理員的工作效率和工作質(zhì)量；同時(shí)也為管理員和學(xué)生提供了一個(gè)電子化的溝通平臺(tái)，使圖書館更好的為學(xué)生服務(wù)。

5、教師休息區(qū)的應(yīng)用：

教師休息區(qū)安裝信息終端，有利于教師解除疲勞，改善休息環(huán)境；還可以及時(shí)了解學(xué)院通知、公告、新聞娛樂等信息。有利于教師結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀和案例，提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、學(xué)生食堂的應(yīng)用：

在食堂的公共區(qū)域安裝信息發(fā)布點(diǎn)，介紹飯菜價(jià)格與菜單，方便學(xué)生在排隊(duì)時(shí)即可選擇自己喜愛的菜品，減少排隊(duì)等候時(shí)間，同時(shí)穿插新聞、公告通知等資訊內(nèi)容，可減少學(xué)生排隊(duì)的煩躁情緒并可獲得更多有用信息，增加就餐的愉悅感。

7、學(xué)生宿舍的應(yīng)用：

在學(xué)生宿舍的公共區(qū)域可以發(fā)布寢室衛(wèi)生評(píng)比狀況、檢查通知、緊急通告、重大事件新聞、日常生活常識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)等與學(xué)生生活息息相關(guān)的資訊。

總之，校園綜合信息發(fā)布系統(tǒng)解決了信息的單一性、統(tǒng)一性、及時(shí)性、管理難度大等問題，可以集中管理編輯聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，還可以將多個(gè)信息內(nèi)容組合在一起分屏顯示出來，并且還可以定時(shí)播放和緊急插播等功能。有利于提高學(xué)院的工作效率和形象，打造一個(gè)真正的信息化數(shù)字校園，為學(xué)生提供一個(gè)最好的信息溝通平臺(tái)。

四、系統(tǒng)特點(diǎn)：

1、要求既要從多媒體發(fā)布用服務(wù)器能夠遠(yuǎn)程操控各播放器、也可用學(xué)校網(wǎng)內(nèi)的經(jīng)過授權(quán)的PC來操控和管理播放器和多媒體發(fā)布用服務(wù)器。

2、要求該系統(tǒng)必須支持廣域網(wǎng)操作和管理。

3、要求支持視頻直播功能，比如直播重要會(huì)議、新聞聯(lián)播、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)等。

4、要求支持各種視頻文件。

5、下傳文件時(shí)如果中途出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷、等網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)的時(shí)候要能自動(dòng)下傳上次沒有傳完的文件。

6、支持臨時(shí)任務(wù)插播。

7、支持對(duì)遠(yuǎn)端播放器的關(guān)機(jī)、重啟、時(shí)鐘同步、音量控制等功能。

8、軟件要求為B/S架構(gòu)，通過瀏覽器就可以完成所有的播放任務(wù)編排、發(fā)放、播放設(shè)備的管理操作。

9、要求可以播放互聯(lián)網(wǎng)上的信息。

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